在线实操教学解决方案

近十年来，在线教育从语言教学起步，迅速扩展到幼教、中小学教育、职业教育的各个领域。在线教育通过互联网技术打破了时空对课堂的限制，使得任何想学习的人都能够在任何时间、任何地点进行学习，为实现教育公平创造了条件。在各种在线教育形式中，在线IT培训无疑属于比较特殊的一类，不同于其他在线教育门类，只需要采用直播、录播等几种基础系统，实现一对一、小班课、大班直播、录播等多种课型就可以了，在线IT培训仍然需要通过“上机”的方式补充一般在线教学方式的不足

Abloomy在线上课，线上实验

Abloomy在线实操教学解决方案就是在这个背景下应运而生的。它同时实现了实验课由“线下上机”升级为完全“在线上机”，以及“无需硬件投入，直接开办在线实验课”两种在线教学设施建设方案，提供了专业化的在线教学平台，使得在线IT培训名副其实。

对于线下IT培训机构，直接使用Abloomy的在线教学云平台，无需任何资产投资和系统开发，只需按课时租用Abloomy在线提供的在线实验设备资源和服务，就可以直接开设在线网络实验课程。

Abloomy在线实操教学解决方案针对网络实验课的特点，将线下实验设备和伴随存在的真实实验流量，通过“虚拟化”的方式将之“连接”到线上，与在线教学的课堂直播、一对一辅导等教学手段结合起来，解决了在线IT实操教学的技术障碍。使得真实的IT设备也能够被在线课堂远程使用，身在互联网上的学员也能够在在线教师的指导下进行操作，观察实验的真实表现。

传统在线上课，线下实验

在线“上机”，作为传统在线教育所面临的一个技术难点，为意图进入在线IT培训领域的企业带来了困扰。实力雄厚的在线IT培训机构不得不在各地建立线下分校，处在边远地区的学员需要抽时间到附近的大城市去上课。与传统线下教学相比，办学方式没有什么变化，只不过是所建立的学校规模会小一些，学员去上课的次数会少一些。而对于更多的线下培训机构，他们大部分是规模较小的培训机构，受限于没有实力开办地区分校，也不希望大量购置“上机”设备，增加企业的固定资产投入，就只能眼瞧着IT培训市场的巨大需求和商机。即使有零星试水进入在线IT培训的企业，也因为受限于没有解决开办在线实验课程的问题，致使发展规模受限，市场反应不佳。

Abloomy在线实操教学解决方案能够让在线学生“真实的”体验到在线下网络实验室里面进行学习的感觉。

亮点功能

物理环境真实

不同于使用网络模拟器软件进行的网络和设备仿真操作，Abloomy的方案强调在线学生所面对和使用的实验环境都是“真实存在的”。这就意味着，在线学生通过Abloomy的虚拟实验室所访问到的网络设备、服务器、安全设备等都“真实的”存在于互联网的某处；在线学生在Abloomy的虚拟实验室环境下所建立的拓扑连接，必然也是这些设备通过互联网在彼此之间“真实的”建立的连接；因此，在线学生才能够像在线下实验室里面一样，在网络连接之间抓到“真实的”报文，而不是模拟器软件编造的数据；才能从设备控制台上面看到“真实的”命令反馈，而不是软件中那几条永远不变的信息。

教学环境真实

Abloomy在线实操教学解决方案不仅支持学生个人进行实验操作，还与学校的线下实验室一样，支持学生组队进行实验。并且支持实验室教师实时的一对一教学指导和操作监察，甚至可以现场评判、验证和打分，也与在线下教学环境中相同。学生的实验环境分配和管理，完全基于教师在开课时所进行的资源分配和教案安排，体现了比线下教学环境更强的灵活性和效率。

Abloomy在线实操教学解决方案为进一步教师和在线学生在实验教学中的互动效率，开发了多种教学功能：

支持三分屏教学互动直播，支持视频、音频、文字等在线提问答疑
支持随堂练习和课后录像回放，随时检验学习成果
3支持电子白板与PPT随意切换教学
支持桌面共享教学，本地资源随时使用
支持多人同时在线、1对1、1对多教学

教师线上备课

Abloomy虚拟实验室提供开放的虚拟化教学工具和第三方应用工具上传入口，教师可根据教材和科研的需要增加相应的教学工具，并在线编写教案。同时也可以上传已有文档资料，上传文档格式支持常用的PDF，PPT，WORD，Excel，图片，视频文件等。

教师将文档资料上传至协作平台

课堂直播

通过Abloomy虚拟实验室，可以直接将网络实验室升级成为在线直播网络课堂：实验室教师在课堂上对于教案的讲解、对屏幕的操作以及同步的话语都会直播给上课的学员。教师还可以实时检查实验中学员的实际操作情况，并可以对该学员的实验进行干预和单独讲解。教师也可以实时共享自己的桌面，通过语音、视频，在线提问等方式，与学员进行即时互动教学。

实验室教师还可以将自己讲课的过程录制并剪辑下来，作为教案的一部分，在后续的课程中进行播放，教师则可以专注于对某个学员的具体情况进行指导和解答。

课程直播与针对性指导

课堂管理

Abloomy虚拟实验室提供了日常教学过程中的课程管理功能。教师可以对课程安排进行管理，也可以对实验过程进行管理。配合教案，对实验内容进行定制；对实验环境中的实验设备进行规划；对实验过程进行管理监控；对实验结果进行获取、验证和打分，等等。更可以在课前完成将教案的分发，在课后完成对作业的收集。

对实验与课程的管理和安排

学员管理

Abloomy虚拟实验室能够通过组织管理模块，实现根据学校，院校，系，或班级进行学员和教学资源的分配和定义。实验室教师可以根据学员分班情况，根据实验课程要求，对即将上课的学员进行分组和排课，对于其即将接触的实验资源也会自动进行相应的分配和授权。完成以上工作后，系统会自动将该学员纳入到课程管理过程中，对于其课前是否正常接收教材、课上是否准时报到、课后是否按时提交作业、实验过程表现等都会进行记录，方便实验课教师对其进行评价。

实验小组管理

Abloomy虚拟实验室提供了实验小组管理模块，教师能够根据教案要求，在开课前将实验所需资源进行分组，同时在开课时，还允许教师根据学员报到情况，临时调整实验分组。实验分组直接反映实验教案在学员实验过程中的人与实验设备控制的对应关系。通常教师对于学员的实验评价就是依据对实验分组的评价产生的。

丰富的实验设备资源和虚拟服务

Abloomy云平台中集成了教学实验所需的所有基本网络设备，包括了主流厂家的路由器、防火墙、交换机、服务器、打印机、PC等实体设备；还支持虚拟化部署服务型应用模块，方便诸如大数据应用、人工智能等高算力依赖类应用进入到学生的实验课堂；同时还支持教师自主定制实验用的虚拟化服务模块，不论是教师基于开源应用进行实验教学，还是教师自己开发虚拟服务应用，都可以获得协作平台的支持。

虚拟服务工具中提供了多种虚拟网络设备和开发工具，如Wireshark，FTP，Honeyp，Myeclipse，Notepad++等。

实验设备资源与虚拟服务

丰富多彩的线上学习环境

Abloomy协作平台中给学员提供了一个丰富多彩的线上学习环境，学员可以按照不同的章节学习不同的课程，根据课程中实验所需要的网络设备依次添加到实验室的白板中。还可以在学习课程中添加“笔记”，对学习进行总结，平台提供笔记的模块，所以的笔记都保持在我的笔记中。同时还提供课程学习资料功能，学员可以根据教师备课提供的学习资料附件下载到本地继续观察学习。学员进入学习环境中后，会按照教师的在线指示进行实验操作和实习。

丰富的线上学习环境

您只需要登录Abloomy云平台https://it.abloomy.com.cn/cloudit，下载爱菠萝APP并注册登录或者联系Abloomy在当地的销售获得账号，就可以使用Abloomy的在线IT实操教学解决方案。

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